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家长注意DIY日常用品变身儿童玩具玩起了

2019-09-13 04:52:28来源:励志吧0次阅读

  > 家长注意 DIY日常用品变身儿童玩具玩起了 16:25:24

  现在的爸爸妈妈都会给孩子买很多很多的玩具,但会发现孩子其实玩起玩具来常常都是三分钟热度的。

  其实在这里要说的是,其实日常生活中很多东西都能变成孩子的玩具,不需要爸爸妈妈特别买的,只要花一点点小创意,我们一起来看看吧~

  1、彩色吸管变身造型玩具

  材料:彩色吸管数支、铁丝数支、剪刀、小盒子。

  做法:先将吸管自行裁剪出短、中、长3种长度;比照吸管的长度将铁丝同样分成短、中、长3种,但长度要超过吸管;将各种长度的吸管和铁丝分篮装好,由孩子自行组装成创意作品。

  玩法:将铁丝穿进吸管中,吸管就成了可随意造型的弯管,利用铁丝的硬度即可自行塑造出各种造型,形状会比只有铁丝来得更鲜明。

  温馨提示:这种玩教具的使用有些难度,一开始需要父母的引导,为孩子示范如何将吸管连接。在孩子完成创意作品的过程中,父母也可在一旁协助,并在完成后以开放式的话语询问 这是什么 为什么要做这个 ,让孩子练习思考与表达。

  2、矿泉水瓶变身保龄球

  材料:准备个矿泉水瓶,大小基本相同,最好是同样的瓶子;蜡笔、彩色笔、水彩等涂鸦用具;废纸、双面胶、橡胶球。

  做法:先在每个瓶子身上粘好废纸;和孩子一起给瓶子画上彩绘,增加亲子互动时间;拿1个平常玩的球当作保龄球,让孩子将瓶子一一拢好,即可开始进行保龄球游戏。

  玩法1:亲自制作的保龄球游戏,可使孩子享受创作的过程及完成的成就感。在制作的过程要给孩子充分的自主权,不需要规定画什么。依孩子的能力摆放不同数量的瓶子,如果孩子已经能将9个瓶子都击倒,可再增加瓶子数量。

  玩法2:如果孩子已经能将所有的瓶子都击倒,就陆续在瓶内装满水,或是拉远抛球的距离,将游戏难度稍微提升一些,让孩子对游戏保持新鲜感。

  3、茶杯变身乐器

  材料:3个以上的透明水杯、1根筷子。

  做法:在茶杯中分别装入不同容量的水。

  玩法1:先拿2个杯子,里面分别装入不同高度的水,筷子敲敲杯子边缘,让孩子发现不同高度的水敲出来的声音也有所不同。

  玩法2:取几个杯子,装入不同高度的水,用筷子敲击杯子边缘,根据不同的声音演奏简单的音乐。

  温馨提示:该玩具使用的杯子为易碎品,玩耍时父母一定要陪伴左右,以免杯子摔碎伤到宝宝。

  其实在这里要说的是,其实日常生活中很多东西都能变成孩子的玩具,不需要爸爸妈妈特别买的,只要花一点点小创意,我们一起来看看吧~

  看了上面这三个日常生活中变身的玩具以后,是不是觉得脑洞大开呀~其实,父母的陪伴对于孩子来说才是最好的,玩具都是辅助和其次的。

  1、分类的游戏

  这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针 等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词 等材料,让孩子能依其特性分类。

  2、猜谜的游戏

  猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用 千根线、万根线,掉到水里就不见 猜 雨 这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用 比手划脚 的方式要孩子作答。

  3、扮演的游戏

  例如让孩子玩 扮家家酒 ,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的 角色 。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形

  4、想借的游戏

  想像力 可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用 未来世界的交通工具或城市 为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

  5、接龙的游戏

  许多游戏可以用 接龙 的方式,如 文字接龙 :上班 班长 长大 绘画接龙 :一个主题大家接力画; 数字接龙 :1 3 5 故事接龙 :从前有一个猎人 动物接龙 :四只脚的如狮子 老虎 大象 空中的如老鹰、鸽子

  6、字词的游戏

  让孩子说出 同韵、音、部首、声调、笔画的字词 、 字头、尾相同的字词 、 用图画写字 、 用三个字词说(写)出不同的句子 ,提供一些字词,如 火 字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代

  每一个孩子都喜欢游戏。事实上, 游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分,因此断送了孩子学习的兴趣,使得孩子视学习为畏途,实在可惜。

  7、手指的游戏

  双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如 手语歌 、 甩手 、 捏泥巴 、 拼积木 等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

  8、躲藏的游戏

  跟孩子玩 躲猫猫 的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字 等,让他们找出来;带孩子到郊外,亲子共玩 大地寻宝 的活动;或在报纸上找出自己需要的 形容词 或 物品 等活动,都是藏物的游戏。

  9、绘画的游戏

  从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上 让孩子喜爱自由创作的喜悦。

  10、组合的游戏

  许多发明都是在原来的物品加上一些功能,如笔加指示棒,变成 指示笔 。父母可先让孩子观察哪些物品是 组合 的,然后再让其思考还有那些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其它如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。

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